Projet ISI
L'interculturalité, un idéal réunionnais ?
Racontes-moi ta Réunion - Di a mwoin commen i lé Réunionnais ?
Résumé du projet
Sensibiliser les jeunes à la question de l’interculturalité, c’est s’appuyer sur le regard qu’ils ont de la société dans laquelle ils grandissent et vivent. C’est les pousser à se questionner sur l’impact positive ou négative de la multitude culturelle réunionnaise.
L’objectif est de créer des affiches sur la thématique de « l’interculturalité » sous forme numériques, photographiques, manuelles, visuelles,… qui refléteront le ressenti et l’aboutissement de chacun sur ce questionnement.
Le but est de valoriser et échanger les points de vue de chacun. Confronter les opinions dans le respect et l’acceptation de l’autre, c’est donner au multiculturalisme Réunionnais, tout son éclat.
Contenu du projet
Ce projet est né d’une réelle nécessité d’informer, d’accompagner et de sensibiliser les jeunes réunionnais à la connaissance et la reconnaissance de leurs origines.
Nés Réunionnais, d’origine créole, française, mahoraise, malgache, comorienne, asiatique, indienne, malbars, …
Il est devenu évident que leur appartenance à la société deviendra au fil du temps, surtout au moment de l’adolescence, un questionnement qui doit trouver ces réponses dans leurs propres interrogations.
Depuis la pandémie de la COVID-19, la scolarité a connu un revirement intense vers le repli sur soi de certains élèves.
Le confinement a renforcer l’attachement familial qui souvent devient un frein au développement relationnel, entraînant des difficultés émotionnelles, psychologiques, psychiques et morales. sur l’implication et l’intérêt des jeunes dans leurs apprentissages.
Objectifs
Développer les capacités à s’accepter et accepter l’autre, valoriser par la création d’une affiche individuelle et de groupe le multiculturalisme réunionnais et en faire la promotion auprès des familles, de la communauté éducative, des élèves, des associations de quartier et de potentiels partenaires.
Encore beaucoup trop de jeunes n’ont pas accès à des activités extra-scolaires qui leur permettraient de développer leur sens critique, leurs ambitions d’avenir et professionnels.
Pour apprendre, il faut se comprendre. Que ce soit dans l’univers familial, par l’acceptation de la composition et l’histoire de la famille ou dans le monde, en s’ancrant dans l’environnement social et professionnel et par l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité.
La perception des enfants sur leur culture et la connaissance qu’ils en ont, est très importante car les histoires et les expériences personnelles déterminent les valeurs, quelles soit familiales ou sociétales ainsi que les normes nécessaire pour qu’ils s’intègrent dans la société et qu’ils puissent valoriser le multiculturalisme et le plurilinguisme dont ils ont pu profiter à la Réunion.
Au travers de ce projet, nous initierons les participants à la solidarité internationale, en faisant le constat des inégalités territoriales à la Réunion. Il est important de prendre en compte que naître et grandir sur une île, nous conduit à nous regarder le nombril et ne pas prêter attention au reste du monde.
La solidarité internationale, c’est comprendre son monde puis comprendre le reste du monde, cela nécessite d’intégrer et garantir des valeurs et des qualités humaines non-négligeables.
